督导进课堂 交流促成长

作者:彭丹 来源:质量管理 时间:2022-03-07 点击数:

 3月7日下午,质量管理与督导评建处副处长刘勇、干事廖健、彭丹及校内专职督导员教师周冰瑜、胡灿坤集体推门听课,走进2021级早期教育1班《0-3岁儿童发展心理学》课堂,听取授课教师田怡姿的婴儿思维培养实操课。

 本堂实操课分为“推荐合适的玩教具”“锻炼分类能力的亲子游戏”两个主题展开小组PK,学生收集上传材料、上台展示、小组互评、教师点评等环节衔接流畅。课后,督导成员分别从教师基本素养、教学内容与设计、教学组织与实施、教学评价、特色创新等五个方面进行了分析、讨论和评价,并结合学生观察评价表对教师课堂教学的实时评价,面对面与任课教师交流反馈,肯定课堂亮点的同时也提出改进建议。通过督导评课与学生评教相结合,促进教师业务水平和课堂教学质量的提高。

 课堂督导深入教学第一线,是深化教学管理改革、加强教学诊改、提高教学质量的重要渠道。此次推门听课正式拉开了2022年春季学期课堂督导工作的帷幕,质量管理与督导评建处将持续深入开展推门听课,总结转型升格后教学存在的问题并提出诊改措施,为学校构筑高质量教学保障体系添砖加瓦。



 

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