——记幼儿园活动设计比赛

遇见纯真——

“小朋友们，你们好!听，这是什么声音呀?原来是我们的小信箱来信啦!请一位小朋友来帮老师打开看看好吗?哦，是小蝴蝶来的信啊，小蝴蝶说了什么呢?老师把它变成了一个故事，我们一起来听听吧……”

你以为走进了幼儿园吗?不是，是长沙幼儿师范学校的学前教育专业学生们在参加第四届技能节幼儿园活动设计比赛呢，我们一起来看看吧!

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幼儿园活动设计比赛是我校技能节众多赛项中的一项，一方面检验学生幼儿园教育活动设计专业课学习的成效，另一方面给学生提供表现的平台，积累实践经验，发展自信心，并且全程以团队合作的形式参与，形成凝聚力。赛程分为初赛和复赛。学前教育专业二三年级各班学生遵循主动自愿原则，各选派五名进行初赛，初赛内容是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，结合指定主题合作设计一份符合幼儿发展需要的幼儿园教育活动方案。方案经评委给出评价，自主进行修改后，另邀请班级五名同学作为‘幼儿’加入一周后的决赛——幼儿园活动设计模拟教学与答辩。

如此官方的陈述，你get到了吗?我们一起来看看实况吧……

MEET一群纯真可爱的人：

会舞蹈、绘画、钢琴、演唱、朗诵这些“标签”全都贴在你们身上，都遮不住你们闪闪发光的心。如果说，二年级的你们还稍显稚嫩，而三年级的学姐们早已通过各大舞台和实践机会的历练，吸取了足够的养份涵养着一颗对幼教专业热爱的心。

热爱，那就专注吧!

5月15日，她们正在艺馨楼各活动室进行幼儿园活动设计初赛，时而喃喃低语，时而奋笔疾书，认真专注的样子，俨然就是幼儿教师们正在为孩子的活动进行精心设计。

方案格式规范完整，设计思路清晰流畅，方法多样有趣，尽显设计者的智慧和用心，这一切不是因为热爱，那是因为什么呢? 梦想?

梦想，那就坚持吧!

有梦想就坚持!只有付出实际行动，不忘初心，坚定的在梦想之路走下去，走过的每一步都会算数!

这不，在5月22日复赛中，各班尽显风采。

她们经过了一周时间的准备，完善方案、制作教具、合作模拟演示，呈现出灵动有趣的活动课堂，连评委们都被深深地吸引了呢!

在比赛最后一个环节，评委提问，主教答辩。主教逻辑清晰，阐述有依据，心中有幼儿，对于自己是否能成为一名合格的幼儿教师又多了一份‘相信’!

相信，那就期待吧!

期待，青春将梦想变成现实!