最美的风景，在学习的路上；最美丽的身影，是认真专注的模样。

    暑云轻散，凉风初起。追随着初秋的轻云与微风，我们迎来了期盼已久的2019年度长沙市农村幼儿园骨干教师培训，转眼培训已经进入到了第三天，今天现场一百位学员有幸聆听了长沙市政府机关第三幼儿园陈浩军园长和长沙幼儿师范学校林静老师精彩的专题讲座。

    一、贯彻指南，让孩子享受幸福童年

    9月25日上午，长沙市政府机关第三幼儿园陈浩军园长为大家带来了一场关于幼儿园如何去“小学化”的专题分享。陈园长以自己所在的幼儿园实际情况为切入点，以幼儿园十几年来教学改革经历呈现生动案例，主要进行了学习《指南》后的思考和践行《指南》的具体做法两个方面的内容分享。

    在学习《指南》后的思考这一模块中，陈园长通过对比分析国外两所不同教育模式的幼儿园，给了在场所有老师很大的启发：环境创设不同、教育过程不同将导致幼儿在园生活获得的学习经验不同，追溯造成这两者不同的背后根本原因就是教育理念的不同。陈园长分享了虞永平教授的《幼儿园课程建设三个走向》，深刻的提出幼儿园老师应该引导幼儿去做适宜的事、感兴趣的事，而教师在这个过程中应学会观察幼儿，学会分析幼儿作品，学会设计、组织和评价课程。陈园长还从创新健康管理和做实科学教育两个方面，分享了长沙市政府机关第三幼儿园践行《指南》的系列做法，她结合了大量的视频以及图片娓娓道来，让参培学员感受到幼儿园原来可以办得这么有情怀、有品质，更加坚定了去小学化的决心和做法。

    二、设计主题教育活动，科学指导教育活动开展

下午我们聆听了长沙幼儿师范学校林静老师对于《幼儿园主题教育活动的设计与指导》的专题分享。林静老师用哲学三问的方法切入主题，从什么是幼儿主题教育活动、为什么要开展主题教育活动以及如何开展三个方面进行了详细的介绍。老师们从围绕一个“萝卜蹲是否适合放在以萝卜为主题的教育活动下”的小问题展开讨论，慢慢进入到全体成员的实操环节，每一组老师共同出谋划策，设计一份完整的幼儿园主题教育活动网络图并进行分享。在这个过程中，每一个老师都全心全意的参与到其中，真正做到了有所学、有所悟、有所成。 

    学而不厌，诲人不倦。专家们的精彩讲座让我们看到了国家对学前教育的重视、对教师专业成长的重视，也让我们更坚定了前进的脚步，在迎来学前教育的春天之际，我们也用自己专业的教育理念和行为为幼儿创造快乐的童年。