在这个科技发达的时代，手机的发明让我们的生活越来越便捷，但我们往往总是忽略了手机的真正意义，越来越多的青少年也成为了“低头族”。针对此现象，我校于2016年4月13日在各班展开以“如何正确使用手机”为主题的政治活动。

政治活动各班精彩纷呈，如1406班结合自身所学的学前教育专业展开提问，让主题得到升华，为即将成为幼师的同学们敲响合理使用手机的警钟;很多班级采用了辩论赛的形式来展现主题，就如1306班、1503班、1401班等，其中1417班、1307班展示得最为正规、他们班的辩论赛按照要求设立了“主席”来主持辩论活动，一辩来阐述本方观点，二辩、三辩来针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐，四辩来总结陈词。辩论赛的形式的确可以从“手机的利与弊”两个方面让同学们去认识手机，引入学生权衡手机的利弊;1306班、1406班、1501班等观看视频，用视频里的故事告诉同学们沉迷于手机的危害，呼吁同学们远离手机。其中1306班看过视频后，引导同学们思考作为学生的我们应该如何合理使用手机，很巧妙的带领同学们回到了正题，其他班在今后也可以用这种引导的方式带领同学们紧扣主题来开展活动;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，1402便以实际行动来制定每天使用手机的合理时间，让全班同学以行动来证明“我要告别低头族”践行了主题;1401班、1507班、1406班则用测试和问卷调查的形式判断学生使用手机的情况，并引导进行反思。

当然，只要我们想，事事都有上升空间。本次主题活动也一样存在不足：1、有的班级进行游戏纯粹为游戏，并未为服务主题;2、“辩论赛”的形式固然能从使用手机的利弊两个方向辩证的对手机有个认知，但是活动形式不能只有表象没有精细呈现，导致辩论赛成为“市场买卖”;3、一切主题班会的流程都是为了体现主题实现教育意义，所以建议处理好总结部分，达到主题的真正升华。

通过此次政治活动的开展，相信已经有不少的同学开始注意合理使用手机、不再做“低头族”，真心实意的陪伴我们身边最最可爱的同学、朋友和家人，并从中感受生活。

最后，公示本期主题班会“如何合理利用我们的手机”评比结果，以资鼓励!

一等奖：1304、1408、1513;

二等奖：1307、1405、1409、1503、1510;

三等奖：1308、1402、1406、1417、1511;