一个风和日立的下午，在湖南省教育厅大院里的一间办公室里，我终于见到了在此紧张工作着的蔡颂——我的大学同学兼本次访问对象。其时，他刚刚从“全国现代京派文学国际学术研讨会”上赶回来。虽然几年未曾谋面，他依然是那么热情、阳光、自信、妙语连珠。忙，依然是他的生活特点，但他是忙而不乱，一切都在计划中。在他的办公桌上，我发现一个熟悉的细节：一个翻开的笔记本上按照轻重缓急记录着当天的工作安排，每完成一件事件，他就在背后作个记录——大学四年，他每天的学习、工作和生活都是如此。

　　“传奇”人物

　　熟悉蔡颂的人，都认为他是一个传奇人物，因为在他的身上仿佛潜藏着源源不断让人觉得不可思议的能量。蔡颂出生在湖南宁乡一个普通的家庭，1997年进入到宁乡师范学校学习，2000年因成绩优异被保送到湖南师范大学。本科毕业时又被保送攻读本校文学硕士，硕士研究生毕业后，留校任教的他又继续攻读文学博士。“读书很厉害”这是很多人对他的第一评价。更令大家称赞的是，读书厉害的他，众多特长更是信手拈来，遍地开花。他“能说会道”：热爱语言艺术的蔡颂在读中师时就顺利通过了普通话国家一级水平测试。2002年至今，先后参加教育系统、广电系统、组织系统、工会系统等省级以上演讲赛8次，并连续8次荣获省级以上比赛一等奖。其中，两次荣获国家级比赛一等奖。2008年12月，他被湖南省省委组织部干部四处选送作为全省科教文卫唯一代表，在湖南卫视演播厅向中组部有关领导和湖南省委常委、组织部部长黄建国等作演讲汇报。2009年9月，在全国教师节庆典上，他被中国教科文卫体工会全国委员会推荐作为全国高校教师唯一代表在北京向党和国家领导人作演讲汇报。他“能写会画”：中文科班出身的蔡颂，从本科生到博士生有10余年的汉语言文学专业学习经历。他酷爱写作，非常向往“大智慧、大视野”的人生境界。蔡颂在读大学时就曾荣获全国征文一等奖，创作的舞台剧本两次荣获省级金奖，并在《光明日报》《理论与创作》等省级以上报刊发表各类文章40余篇。其中在边远地区支教时所写的报告文学《隆回县九中的闪光教育》发表在《光明日报》的头版头条。除了写作，蔡颂还热爱书法和国画。他从小就练习书法和国画，并都曾在省级以上比赛获奖，国画作品被湖南师范大学图书馆收藏。

　　他“能唱会跳”：蔡颂对音乐也情有独钟，他学习过国际标准舞，还专门拜师，接受了近5年的声乐专业训练，多次在省市比赛中获奖，参加省级以上各类演出活动几十场。

　　“铁人”生活

　　这些成绩和经历，犹如一个个耀眼的光环，环绕在年仅27岁的蔡颂身上，让人觉得总是不可思议，很多人用“他太有天赋”这句话来解释一切。但作为与他一起生活了4年的同学，我知道，光环背后，是蔡颂孜孜不倦的勤奋和“铁人”般的意志，同学们干脆给他取了个绰号——铁人，他的成功是用自己的努力和汗水浇注的。蔡颂进入宁乡师范学校时，并不很引人注目，但他的勤奋却给老师和同学留下了深刻的印象。蔡颂的中师班主任朱礼仁老师回忆起当时的情景说：“蔡颂刚进校时不属于很冒尖的，还有比他表现更优秀的同学。他给我最大的印象就是学习目标明确，自律性极好，非常勤奋刻苦。在他的学习和生活中，基本上没有任何松懈的概念，从周一到周日，从早到晚都在勤奋用功，他读3年中师抵得上别人读6年。”一直将蔡颂视为最好朋友和榜样的中师室友刘博说起他是又“痛苦”又钦佩。因为蔡颂每天早上6点钟就会准时起床，然后进行整整一个小时的普通话朗诵和声乐训练，咿咿呀呀没完没了;晚自习后还要加班练习书法，舞文弄墨，自得其乐，风雨无阻，日日如此，3年如此。

　　正是凭着这种“铁人”般的精神和卓越的表现，2000年，蔡颂成为宁乡师范学校400多名毕业生中的佼佼者，获得保送资格，进入湖南师范大学中文系就读。

　　在大学里，作为同学，我与蔡颂经常谋面，对他了解较多，钦佩也多。他总是以举重若轻的方式来解决学习、工作中的一切难题。在学校里，他担任着文学院的学生会主席，积极参加校内外的各种演讲、朗诵、声乐、绘画和写作等比赛。同时，几乎包揽了学校所有大型活动的男主持，他每天的学习、工作就是一场接一场的攻坚战。

　　他学英语的情形让我至今记忆犹新。因为他在中师学习时学校没有开设英语课，所以蔡颂被保送读大学以后，英语水平和初中生的差不多。为了提高英语水平，他一头扎进去，每天早上6点起床后就赶往教室背单词，中午的午休时间，他从来没有回寝室休息过，每天随身带着一个小枕头，实在太困了就在教室里靠着小枕头休息一下，醒来就继续学习。晚自习教室熄灯后，他才被迫转移“阵地”至寝室，在自己的床位上夹个充电的小台灯，继续奋战。为了怕灯光影响其他同学的休息，他就用被子遮住台灯。夜深人静，他一手撑被子，一手持书，看得津津有味。就是凭着这种“铁人”精神，蔡颂用半年时间，自学完高中三年的英语;用近两年时间，顺利通过国家四、六级考试。回想起那段经历，一路都是被保送的蔡颂微笑着说：“当时(指学英语)确实很痛苦，从没有碰到过那种困惑，有时也萌生过放弃的念头，但是很快又被自己的毅力所征服。”

　　寒暑假是同学们最放松的时候，但对蔡颂来说，时间却是更加紧了，每个寒暑假，蔡颂基本上没有休息过一天。他说：“冬练三九，夏练三伏，不仅是长学识，更重要的是强毅力，这段时间很宝贵。”他戏谑自己实行“5+2”(一周五天的工作和两天的休息都用上了)、“白加黑”(白天工作加上晚上工作)的工作制。在大学求学的几年，寒暑假里他都成为了学校的“留守生”。

　　这些可贵的人生经历、积淀的知识与锤炼的精神成为蔡颂人生不断跨越的垫脚石。随着阅历的增加、知识的提升，他开始以欣赏和审美的目光去对待学习、工作和生活中的每件小事，力求完美。对此，他说：“热爱生活重在用心体味，做生活的思考者，去发现生活中的美，去探寻艺术中的美，不断地提升自己的人生境界。”

　　感恩人生

　　面对这些骄人的成绩，面对渐入佳境的人生，蔡颂显得非常冷静和清醒。他说过最多的一段话就是：“如果说我在成长的道路上取得了一点小小的成绩，这要得益于父母给我营造了自由生长的环境，尊重我的爱好，支持我的选择，鼓励我去追求;得益于恩师对我的真诚关爱、无私帮助;得益于益友在我任何需要支持的时候都伸出温暖的双手。坦白地说，我成长的动力，就源于我不能辜负关心和帮助我的人。”

　　他充满感情地谈起自己的老师：中师班主任朱礼仁老师的兢兢业业、正直善良，大学辅导员晏昱老师的热心周到、多才多艺，导师罗成琰教授的严谨细致、德艺双馨。正是他们对自己的关心深入到学习、生活中的细节，让自己能够充满感恩地生活、成长。这些真诚的关怀和帮助，都转化成为他成长中永不枯竭的力量之源。

　　得益教育，感恩教育，回馈教育。这成为他一直在教育战线上努力工作的直接动因：在宁乡师范学校读书的时候，他在家乡的煤炭坝小学当过实习老师，面对一双双渴求知识的眼睛，他耐心地呵护着每一位小朋友;湖南师范大学本科毕业后，他和队友刘哲石、刘骄一起作为全国第六届西部支教团成员，来到了湘西南国家级贫困县隆回，在县九中当起了高中语文教师，后因为工作出色还被聘任为该校主管教学工作的副校长;研究生毕业后留校任教，在学校组织部从事行政管理工作并担任校演讲与口才老师，他的敬业与才华得到了师生的一致好评。与此同时，作为湖南省招生录取管理组工作人员，他每年要参加全省的高考招生录取工作。近期，他又开始在湖南省教育厅发展计划处学习锻炼。他高兴地说：“让我感到幸运和幸福的是，在师大、省考试院、省教育厅我都遇到了值得我学习、敬佩的领导与和谐友善的工作环境，让我充满激情地学习和工作，让我充满希望地憧憬人生。”不管走到哪里，身处何处，蔡颂都用自己的言行诠释着“感恩”二字的真实内涵。

　　这就是蔡颂，一名传奇的中师毕业生，一名普通的教育工作者，他用自己的勤奋、感恩的心态和行动，书写着自己传奇的人生。在文章的末尾我想起了他最喜欢的一句座右铭：“人生如鹰，飞翔永恒。”这也许是他的一种心境，更是他的人生的写照，愿这只中师飞出的雄鹰在广袤的天际之间越飞越高!

        文章来源：中国证券网  2013年11月16日