一、 指导思想

深入贯彻落实全国职业教育大会和《国家职业教育改革实施方案》《湖南省职业教育改革实施方案》精神，服务湖南“三高四新”战略实施，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的总体思路，引导学校和教师以立德树人为根本任务，推进“三全育人”，落实“课程思政”要求；引导学校师生更好适应线上线下混合式教学的需要，持续推进国家教学标准落地，确保人才培养质量稳步提高；引导各学校持续深化教师、教材、教法“三教改革”，持续提升学校在确保质量型扩招等新形势下常态化改进教育教学管理的能力，促进育训结合、书证融通；引导各学校以高素质教师队伍建设为着力点，推进高水平、结构化教师参赛团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平，构建职业教育教学质量持续改进的良好生态。

二、组织机构

主　任：周文华

副主任：张学锋、阳艳波、吴佳蒂、伍莉、张胜春

委　员：张迎春、肖琼、王叶、朱萍、李伟强、宋艳

专家组

专家组由教务处外聘专家与学校老师组成。主要参与校赛评审工作和提交省赛作品的指导等。

三、赛项设置

1．公共基础课程赛项。分中职、高专按公共基础课课程分组。其中，中职赛项分为思想政治、语文、历史、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术、物理、化学及其他课程组；高专赛项分为思想政治理论课，语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康及其他课程组。

2．专业课程一组赛项（专业课程赛项）。分中职、高专，按专业大类分组，以教育部公布的中职、高职最新专业目录为准。

3．专业课程二组赛项（专业技能课程赛项）。分中职、高专，按专业大类分组，以教育部公布的中职、高职最新专业目录为准。

四、参赛团队及要求

1．参赛团队由2～4人构成，成员须为实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）的在职教师（在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。专业课程一组赛项、专业课程二组赛项参赛团队可吸收最多1名企业兼职教师作为团队成员参赛。

参赛团队年龄结构合理，高级职称或职业资格者占一定比例，专业课程赛项参赛团队成员“双师型”教师超过一半。鼓励省级专业教学团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

2．参赛团队要落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准，体现“岗课赛证”融通，中职、高职、本科一体化培养等理念。关注有关产业发展新业态、新模式，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。

五、参赛作品及要求

1．参赛作品内容。参赛团队选取某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范，实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育学生精益求精、追求卓越的职业精神。

公共基础课程赛项：参赛作品不少于12学时。

专业课程一组赛项：参赛作品应为专业课程，且不少于16学时。

专业课程二组赛项：参赛作品应为专业课程，且不少于16学时，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业院校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务可参加专业课程二组比赛。

2．参赛作品材料。参赛作品包括实际使用的教案、因时间太紧校赛暂时可提交1～2段课堂实录视频、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。具体要求见附1。

3．参赛作品依据。参赛作品须符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）等文件要求；中职思想政治课应依据《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》（教材〔2020〕2号），高专思想政治理论课应依据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）、《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2015〕3号）；其他公共基础课应依据教育部及省教育厅相关标准。涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。

4．参赛作品主要参考教材。教材的选用须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。中职公共基础课教材须为省教育厅《关于进一步加强中等职业教育教材管理的通知》（湘教发〔2015〕36号）中规定的教材，专业课教材须为国家规划或推荐教材；高专思想政治理论课教材须为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》或《思想道德修养和法律基础》。

六、比赛分组与参赛名额

（一）比赛分组

比赛设中职公共基础课程、高专公共基础课程、中职专业课程一组、高专专业课程一组、中职专业课程二组、高专专业课程二组6个报名组别。近两年获得省赛一二等奖的团队可优先入围。

1．中职公共基础课程组：原则上按思想政治、语文、数学、外语、信息技术、体育与健康、艺术、历史、物理、化学及其他课程设组。

2．高专公共基础课程组：原则上按思想政治理论课、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康及其他课程设组。

3．中职、高专专业课程一组：原则上按专业大类设组。

4．中职、高专专业课程二组：原则上按专业大类设组。

七、时间安排与奖项设置

1．系部5月10日前再次完成校赛报名统计，中职组5月19日前请所有参赛团队把相关资料通过QQ447670439报送到肖琼老师处。高职组5月28日前请所有参赛团队把相关资料通过QQ447670439报送到肖琼老师处

2．中职组教务处5月21日开始组织专家对资料进行校赛网络评审，然后协助团队提交资料到市教科院。高职组教务处6月2日开始组织专家对资料进行校赛网络评审，然后协助团队提交资料到省教科院。

3. 全校中职、高专合并设奖。按参赛作品数的20%、30%、50%分别设置一、二、三等奖。

八、其它

1．中职组与高专组相关资料直接报送到肖琼老师处。并负责审核参加团队选手的材料，核对参赛作品的准确性、真实性和有效性。个人暂时不能直接报送相关平台。

2．报名及参赛材料：见附件

附：1．参赛作品材料要求

2．教学能力比赛评分指标

                3．2021年长沙幼儿师范高等专科学校学校教师职业