寒露到，秋意浓。2019年10月8日，长沙幼儿师范学校张开热情的双臂迎来了“长沙市2019年幼儿园园长任职资格培训研修班”的50名学员，他们求知若渴，带着满腔期待而来，憧憬着在为期1个月的研修中汲取养分，寸积铢累，满载而归。

    今天是研修第二天，老师们热情不减。上午8:30，主持人蔡红丹老师幽默风趣的开场拉开了新一天研修之旅的序幕，今天的两场培训可谓“深度”与“广度”并举，“高度”与“温度”并存。

    上午，一场题为《国际视野下的幼儿园保教质量评估标准——以美国NAEYC为例》的讲座，打破了固有思维局限，为我们开启了世界的眼光与格局，可谓一场精神的饕餮盛宴。

    美国NAEYC“有质量幼教机构评价标准”涵盖关系、课程与教学、家庭与社区、工作人员资格与专业发展、管理与人员安排、环境、健康与安全、营养与食物提供、评价10项标准。杨教授抽丝剥茧、深入浅出为我们阐释每一项标准的关键性指标。作为幼教管理者的我们，如醍醐灌顶，受益良多，我们深刻地领会到，要办一所有质量的幼教机构，就必须满足所有参与幼教机构的儿童及成人（包括家长、工作人员及管理人员）的身体、社会性、情感和认知的需要并在这些方面促进其发展，使学前儿童成为健康、聪明和有贡献的社会成员。

    建立幼儿园办园行为督导评估制度对规范办园行为、提升办园质量、促进我国学前教育的发展有着重要的意义。下午，省教育厅副主任督学张毅龙根据新时代、新形势对学前教育的要求，围绕“如何构建幼儿园办园行为督导评估体系”这一主题，和学员们谈自己多年的思考与探索，如海上明灯，为我们打造“普及、普惠、安全、优质”的幼儿园指明了方向。

    感恩这场研修之旅，来自长沙市各区县的50位幼教同行，结缘于菁菁校园，享受职业生涯中的阳光、清风、雨露，汲取教育大咖们智慧的养料。未来数天，请继续倾听成长拔节的声音。