悟传统文化之精深 明传承教育之职责

——2023年长沙市学前教育管理人员综合素养和领导力提升培训班（第二天）

京都千年，毓秀龙渊

笃学敏思，孜孜不倦

互助友爱，心手相牵

点亮心灯，师爱绵延

胸怀理想，铿锵向前

长沙教育，敢为人先

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。” 而教育者是人类文化的传播者，中国教育者是中华优秀传统文化传播、弘扬的主力军。在此理念的指引下，长沙市学前教育管理人员综合素养综合领导力提升培训班的第二天，参培学员一起走进了中国人民大学教授李海彬的国学课堂，围绕《坚定文化自信自强——〈论语〉再读》为主题，感受了一场坚定文化自信自强，弘扬优秀传统文化的精神盛宴。

上午，李海彬教授首先从教育之殇、文化自信、文化自强等维度介绍坚定文化自信的重要性及紧迫性；随后从“曲阜讲话”“走进孔子”“《论语》八说”等方面切入，阐述《论语》的核心价值观，如家国情怀、社会关爱、人格修养等；最后，立足文化教育，引领理解传统文化教育的具体内容：即“3句话”：一是覆盖教育的各个学段，从小学到大学，这是固本工程；二是融入课程和教材体系中去，这是铸魂工程；三是贯穿人才培养全过程，这是中国人打底色的工程。即“4件事”：一是教材体系建设，二是拓展校园文化， 三是加强研究阐释，四是推进国际传播。下午，李海彬教授主要介绍老子思想、《道德经》的产生背景与主要成就、庄子思想等内容。

李海彬教授见解独到，旁征博引，时而风趣幽默，时而细致严谨，使参培学员充分领略了《论语》《道德经》等国学经典的魅力，深刻体会到了文化自信的内涵，明确了教育人坚持文化自信，做到文化自知，做好文化传承，注重文化借鉴的使命担当。

博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。我们要立足实际工作，善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在传承中发展，在发展中传承，为培养社会主义建设者和接班人而努力。

学习花絮：

（1）国学浸润、感悟颇丰：参培学员徜徉在国学的海洋里，纷纷写下感悟，在字里行间处再获文化自信。

（2）互动对话、心生涟漪：参培学员抓紧与李海彬教授互动的机会，立足自己的岗位抛“困”说“难”，李海彬教授给予专业、细致的解答，为参培学员指点传承优秀文化的迷津。

（3）服务无声、温暖层出：长沙市学前教育培训中心为保障异地培训的效果，培训前期精心谋划、细心安排，培训过程中根据培训需求及时调整优化，无处不彰显人文关怀。

来源 第二组