携手筑梦 为幼前行

---2023年长沙市新增公办园幼儿园园长培训班纪实

求木之长者，必固其根本；欲流之远着，必浚其泉源；人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方。园长是幼儿园改革和发展的带头人，担负引领幼儿园和教师发展的责任。为了提升园长的专业素养和管理能力，提高长沙市学前教育质量，2023年6月5日--6月9日，150名来自长沙各地市的园长汇聚在长沙幼专开启为期5天的培训学习。本次培训既有政策解读，也有专业讲座;既有主题座谈，也有经验分享。经过五天的集中培训学习，效果显著，增强了规范办园的意识和能力，提高了组织管理幼儿园的能力与水平。

诵·经典诗篇

腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。每天培训都是在五位园长精心设计形式多样，清脆悦耳的晨读中开启，我们全体学员共同诵读《不，一百种是在那里》《你的孩子其实不是你的孩子》《生如夏花》《有一个孩子向前走去》五篇美文。每次我们都很享受此刻，让我们感受到与经典的对话，接受精神的洗礼，心灵的滋养，灵性的启迪。

听·专家引领

6月5号上午，bat365中文官方网站的欧乐佳老师组织了一次精彩的破冰活动，从团队的概念及特征进行解析，让学员认识到高效团体的特征：灵活和适应，共享的领导，共同的目标，持续的学习，相互信任与尊重，高效工作程序，取长补短，充分的沟通。同时让各位园长学会尊重角色差异，发挥个人特征，提高自己的管理职能和团队执行力。以游戏的方式让我们新组队的学员快速消除了陌生感，从而在平时的管理中“用人当用长”学会尊重角色差异，发挥个人特征，提高园所管理水平。

师德是教师之魂，为切实加强师德师风建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，树立优良师风，6月5号下午，bat365中文官方网站李立华教授带来了《幼儿园园长师德师风建设之“势”“道”“法”》主题讲座。李教授的课堂让我们认识到应国家的要求时代的要求，为党育才，为国育人是“势之必然”。教育部颁布了一系列的文件和政策，明确提出来“高素质，专业化，创新型”为现代卓越教师的标准。通过卓越教师之“爱”，卓越教师之“美”，卓越教师之“乐”，卓越教师之“新”来阐释“道”之应然。从心怀“国之大者”，做卓越“领航人”，做团队“守己创新者”娓娓道来“法”之使然的重大意义。

6月6日上午，来自长沙市教育科学研究院学前教育研究员薛婷婷，引领学员深入理解《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，指导幼儿园教育教学实践中对精神的落实，切实提高园长自身专业能力，全面提升幼儿园保教质量水平。她从走进“幼儿园质量评价”、学习《幼儿园保育教育质量评估指南》、思考《幼儿园保育教育质量评估指南》三个方面结合案例展开生动讲解。并提出：我们要坚持走中国特色社会主义办园之路，坚持走专业化的质量提升之路，坚持走潜心育人的师资建设之路。

6月7号下午，雨花区教育局幼教集团的邓益云园长带来了《教师专业发展规划的制定与实施》主题讲座，邓园长的专业引领和案例分析让学员们对自己以及所在园所的规划有了更深的认识，学会了自我剖析；如何制定适宜的、循序渐进的目标，以及作为园长如何给老师们做职业规划同时也更加明确了园所前行的方向。

6月8号上午，湖南师范大学的杨莉君教授的《幼儿园游戏的观察与指导》主题讲座，以幼儿园游戏活动中的教师观察与支持为主题，从幼儿园游戏活动及其核心经验、幼儿园游戏活动中教师的观察与解读和幼儿园游戏活动中教师介入时机与知识策略三个方面面对游戏活动中的幼儿教育进行讲解，并通过情景解读和现场问答的方式，让学员们对游戏活动中对幼儿的指导，分析幼儿的语言和行为有了新的认识和了解。

杜威说：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界，而不是一个事实与规律的世界”。6月8号下午午，湖南师范大学的郑三元教授给我们带来了精彩《理解儿童:回归儿童生活世界》主题讲座，让我们认识到儿童的生活世界其实就是童真、童趣与童话般的世界。作为幼教人，我们要从“高处”走下来，进入儿童的现实生活世界之中，关心孩子们感受什么、想什么、需要什么，帮助孩子认识他们自己，发展他们自己，让孩子回到孩子自己的世界之中，从而使教育回归到孩子生活世界之中。

6月9号上午，长沙市芙蓉区学前教育教研员谭湘府带来了一场《幼儿园园本教研的组织与实施》主题讲座，让我们从根本上理解教师才是教研的主体，所有的园本教研都应该是为教师在工作过程中遇到的困难而寻求解决的过程和办法，而不是遥不可及的科研项目。

研·经验分享

6月6日下午，长沙幼专的张鲁明、罗萌、刘汝婷和刘湘艺四位老师组织全体学员分组进行幼儿园内涵建设主题研讨，经过研讨，园长们一致认为，幼儿园的内涵建设关键是看管理质量和教师质量。若要提升管理质量，须完善幼儿园的制度和规则，并且把制度落实到保教质量和教职工专业素养及能力提升上。教师质量在很大程度上决定了幼儿园的保教质量，园所要不断的提升教师的综合素养，不仅仅是在学科领域，还要发展教师在反思、合作、创新等方面的能力，支持教师更自主、更有效的开展各类教育教学活动。

就幼儿园发展过程中所需的专业支持，园长们提出以下建议，开展送培送教进园，现场示范、专题研讨和成活展示等活动；提供课程资源支持，通过网络研修，提升幼儿园教师的素质素养；通过幼儿园结对一对一帮扶，进行专业引领、开展教研活动，同发展，共进步。园长们同时也期盼加强与幼专、培训中心的联系和沟通，共享资源与信息，加强横向协作，在师资培养培训、幼儿园保教质量提升等方面实现合作共赢的局面。

6月7日上午，四位学员代表进行了幼儿园游戏组织与实施经验分享。长沙县六艺天骄幼儿园的杨丹丹园长带来《自主游戏 绽放童真》户外自主游戏的经验分享；岳麓教育集团第五幼儿园秦怡园长带来的《班级大型主题 角色游戏的组织与实施》自主游戏的经验分享。从游戏项目的推进——游戏活动的开展——材料的投放——游戏后的反思与调整，进行了详细的解读与分享，让在座的园长们收获满满。雨花区教育局第五幼儿园的园长彭婷园长带来的《嗨！一起“趣”涂鸦》自主游戏的经验分享，宁乡市幼儿园三园保教主任刘桂珍带来的《让孩子在游戏中快乐的成长》自主游戏的经验分享，在观察中发现孩子的兴趣爱好，并根据孩子们的兴趣爱好有针对性的提供支持与帮助，让孩子在自主游戏的过程中发现问题，解决问题，支持孩子用生活体验去设计，鼓励孩子大胆的用材料去创造与表达，真正做到自主游戏的自主性、生活化和创造性的发展。

长沙市教育局幼儿园园长张洁对四位园长的自主游戏分享进行的专业点评，并对幼儿园游戏组织与实施进行深入的指导，张园长说：游戏点亮童年，让儿童成为游戏的主人。张园长通过大量的案例阐述了自主游戏的价值、功能以及自主游戏产生的背景，在张园长的专业解读下，让学员们对如何结合园所的情况，因地制宜的有效开展自主游戏有了更深入的了解和认知。

感·心得体会

学而时习之，乐于分享方能促成长。每次培训结束后，各园长们都非常积极分享自己的心得体会。知之愈明，行之愈笃。作为每个园所的领头人，大家在聆听中感悟、学习中思考、思想碰撞、智慧砥砺，将学到的知识内化为自身的能量。

五天的学习之旅很快就结束了，这次培训给园长们提供了一次难得的学习机会,让我们提高了认识,明确了职责。对于一个幼儿园的管理者，我们会以这次学习为契机,规范办园，办人民满意孩子受益的幼儿园。孩子是独特的，更是需要我们理解关爱的，作为教育行业的我们，作为园长的我们需要更加努力提高自己的品德修养，提高自己的管理水平，给孩子们一个有梦的童年!