交流研讨共提升，各抒己见达共识

——2023年长沙市新增公办幼儿园园长培训班主题研讨纪实

促进幼儿园内涵发展是新时期我国学前教育事业优质均衡可持续发展的必然要求，也是学前教育从“幼有所育”走向“幼有优育”的必然举措。为了进一步促进新增公办幼儿园内涵发展，提升幼儿园的办园品质，长沙市学前教育培训中心积极搭建平台，以研促管，在6月7号下午，2023年长沙市新增公办幼儿园园长培训班的全体学员，与我校教师张鲁明、刘汝婷、罗萌和刘湘艺分组开展“幼儿园内涵建设”主题研讨。

本次研讨主要围绕幼儿园内涵建设和幼儿园发展过程中所需的专业支持两个内容，针对园所管理中教师的专业发展、园本教研、园所资源和家长资源的开发与利用、园所卫生保健和安全保障工作经验分享等问题，进行热烈的研讨和积极地分享，研讨小组畅所欲言，各抒己见。

就园所内涵建设这个问题，园长们一致认为，幼儿园的内涵建设关键是看管理质量和教师质量。若要提升管理质量，须完善幼儿园的制度和规则，并且把制度落实到保教质量和教职工专业素养及能力提升上。教师质量在很大程度上决定了幼儿园的保教质量，园所要不断的提升教师的综合素养，不仅仅是在学科领域，还要发展教师在反思、合作、创新等方面的能力，支持教师更自主、更有效的开展各类教育教学活动。

最后，就幼儿园发展过程中所需的专业支持，园长们提出以下建议，开展送培送教进园，现场示范、专题研讨和成活展示等活动；提供课程资源支持，通过网络研修，提升幼儿园教师的素质素养；通过幼儿园结对一对一帮扶，进行专业引领、开展教研活动，同发展，共进步。园长们同时也期盼加强与幼专、培训中心的联系和沟通，共享资源与信息，加强横向协作，在师资培养培训、幼儿园保教质量提升等方面实现合作共赢的局面。

同道相知齐追梦，舟行大海共乘风。此次主题研讨是一次宝贵的交流学习的机会，希望园长们借此研讨契机，进一步开拓园所管理思路，向学前教育高质量发展迈进，勇毅笃行，躬耕不辍。