（一）各系（部）质量保证工作组

组长/副组长：本学期每人听课课程门数不少于6门，包括核心课程和公共课程，次数不少于10次（6月10日前完成）。

成员：本学期每人听课课程门数不少于3门，包括核心课程和公共课程，次数不少于8次（6月10日前完成）。

（二）各专业（课程）质量保证小组

1.组长：本学期每人听课课程门数不少于3门，包括核心课程和公共课程，次数不少于8次（6月10日前完成）。

2.成员：本学期每人听课课程门数不少于2门，次数不少于8次（6月10日前完成）。

如上述成员中有不同身份者，听课要求按高标准进行，所有听课记录于6月11日前上交质评处查阅。

二、撰写课程建设规划

1.各专业（课程）质量保证小组组织课程（群）负责人撰写课程建设规划（2021-2023年），课程建设规划需包括建设思路、建设总目标与年度目标、建设内容、实施措施等方面，要求5月20日前完成。

2.各系（部）质量保证工作组组长负责审核签字，于6月1日前上交质评处。

三、课程建设自评

1.各专业（课程）质量保证小组组织课程（群）负责人对照质评处《bat365中文官方网站课程建设评价标准》进行课程建设的自评，要求5月30日前完成。

2.各系（部）质量保证工作组对各课程的自评进行审核，并按照《bat365中文官方网站课程建设评价标准》进行系（部）评分，要求6月10日前完成，上交质评处。

四、教学诊改工作座谈会

1.各专业（课程）质量保证小组负责召开各课程（群）的教学诊改工作座谈会（要求学生人数每班不少于5人参加，教师每门课程不少于1人），要求形成书面会议纪要，于5月30日前完成。

2.各系（部）质量保证工作组负责召开系（部）教学诊改工作座谈会（要求学生人数每班不少于3人参加，教师同课程（群）不少于1人），要求形成书面会议纪要，于6月10日前完成。

在开展上述座谈会的时候，需提前通知质评处和教务处配合参加。

五、进行课程层面诊断与改进自评

各系（部）质量保证工作组对照《bat365中文官方网站课程层面诊断与改进指标》进行学期诊改自评，于6月30日前上交质评处。

 质量管理与督导评建处

2021年4月23日