为了进一步落实bat365中文官方网站的信息技术课程教学工作，以“发挥教师合力，共促教学发展”为主题，结合学校、学生和教师的实际情况，信息技术教学组的老师于2020年10月14日下午2:30在3309办公室开展了集体备课教学活动。

本学期的信息技术教学中，教学组的老师们选用项目化教学方式，即将学生置身于项目活动中，带着项目执行者的身份去学习，积极发挥学生的学习主体性。在老师的指导下，学生自主的学、独立的学，教学方式上再不是老师的一味灌输，而是学生内在意识的我要学、我会学，我是学习的主人。

信息技术课程不仅要提高学生对计算机软件的使用和操作能力，而且要培养和提高学生的信息意识和信息素养。所以在课程考核方式上，文孟飞校长、王太芬老师和胡亚南老师一致认为采用“笔试+机试”的方式对学生的学习效果进行考核，笔试部分设置基础性知识和开放性知识题目，检验学生的信息意识与信息素养水平，机试部分考查学生对计算机软件的熟悉度和应用能力。在此次集体备课之前，王太芬老师已经做好《信息技术》课程考试命题双向细目表，经过此次集体讨论，对双向细目表中的题型和题量进行了修改、调整和敲定。

集体备课是发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，以形成共识的一种整合优质教学资源的智慧开发活动。我们知道，一枝独秀不是春，百花齐放春满院。要整体提高教学质量最基本的就是搞好集体备课，俗话说得好：三个臭皮匠赛过诸葛亮。一起商讨教学方法，共同寻找教学中应注意的问题，集体研讨教学中要攻克的重难点，有效整合教师的教学资源，为课堂教学质量的不断提高而储蓄能量。