为充分认识党的二十大的重大意义，准确领会把握党的二十大精神的思想精髓和核心要义，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心。我院美术教育专业通过美术手工作品的创作以“职教生心中的二十大”为主题“以画育人”，推动课程思政与思政课教学同向同行、形成合力。通过手工课程树立学生科学的儿童美术教育活动观，培养良好的职业道德和创新精神。将爱国主义教育融入到手工教学活动中，注重学生人文知识的培养，将手工课程与材料工艺制作融为一体，彰显艺术传承特色和现代审美趣味。学生把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴，通过手工作品展示师生对国家的情怀，通过对美育情感的表达，彰显对教育情怀的抒写。以艺术作品思政的形式，激发学生的家国情怀，献礼二十大！

蒙台梭利说过：“我看到了，我忘记了，我听见了，我记住了，我做过了，我理解了。”她重视感官教育的作用，因此想法而生的作品集视觉、触觉、知觉等多种感官为一体。通过美术手工作品的创作，展示师生对教育的心灵锤炼，通过对美育情感的表达，彰显对教育情怀的抒写。

艺术学院2020级美术教育专业一班与2021级美术教育专业一班的同学们在美术基础课程《手工》课上，用综合材料构思创作，重现不一样的国画风采；用剪纸与布艺一同带领大家进入童趣世界，观赏别样童趣色彩。

在任课教师樊荣和王艺伟老师的指导下，2个班级共创作手工作品近100余幅。作品幅幅用心、用情，体现了当代大学生的学习风采，更传递了作为一名未来美育教师的教育情怀和责任担当。

教育者非以要吾人教育儿童，而吾人受教于儿童谓也。染布间穿梭的不止是针线，也有教育者拳拳真心，粘合处缝合的不仅有胶水，也有教育者细腻的巧思。手工课堂上灵巧创思、充分发挥专业能力、展现专业素养，发挥创新精神，一展长幼风姿。

来源：艺术学院

图文：樊荣、王艺伟