5月22、23日，学校组织各班心理保健员进行了团体心理培训、体验活动。培训由学生科负责心理健康教育工作的彭亮老师主持，杨青华、蒋珊珊、高凡三位心理老师指导了体验活动，全校33名心理保健员参加了此次活动。

培训会上，彭亮老师首先对各班心理保健员的资料进行了登记，然后从心理咨询的正确理解、心理问题的普遍性等方面纠正心理误区，最后，组织学习了《心理委员工作条例》，讲解了班级心理委员基本工作职责、应具备的基本素质、日常工作的开展。

体验活动从轻松活泼的放松游戏开始，在“可怜的小猫”游戏中，同学们围坐成圈，一人当小猫坐在中间，“小猫”走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸“小猫”：的头，并说“哦，可怜的小猫”。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。教室里充满了“小猫”的叫声和同学们开怀的笑声，大家脸上布满了兴奋和喜悦的笑颜。

热身活动之后，同学们被分成了3个小组进行了“心有千千结”的游戏，所有成员手拉手围成一个圈，并且让大家记住自己左右边的人，之后队员们可以松开手在场地自由活动，主持人选择合适时机喊停，喊停时所有成员原地不动，按照自己现有位置去找刚才在自己左边和右边的人牵手，这时候大家会像一团乱麻一样连在一起。主持人鼓励大家在不松开手的情况下解开这个“手链”。最后看哪组解开用的时间短。这个游戏旨在锻炼新团队的沟通协作能力执行及领导力。通过游戏展现了一个由纠缠到清晰的解决问题过程。当大家遇到纠缠不清的局面，开始都会晕头转向，然后是七嘴八舌地出主意，接着会跟着大多数人公认的正确意见去执行。这中间会出现错误，也许会越解越乱，也许会回到起点。这些在真实工作中都是必然出现的过程。游戏让同学们体验了合作和互相支持的快感。

随后又开展了“孤岛求生”的游戏，每小组准备一张报纸，代表本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让更多的人站到报纸上以获救，每个人都必须将脚踩到报纸。看哪一组获救的人最多。这个游戏旨在增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。同时也告诉我们竞争并不一定是你死我活的，在职场中面对竞争，保护自己的团队完整，保护同伴不受伤害才是保护自己的最佳手段。当大家想尽一切办法，紧密团结在一起，每个人都会从中获益。

此次活动受到参与其中的各班心理保健员的积极评价，他们普遍感到受益颇多：“活动的立意和形式都很好，我们非常喜欢这样的培训体验活动，希望以后多多开展”，“感觉时间很短，有点意犹未尽的感觉”；我校的馨语室将为学生心理健康成长保驾护航，成为同学们成长的心灵驿站，成为学校发展动力源泉。