教室文化建设对学生的教育、学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。6月27日早，学生科副科长彭繁珍老师结合本学期“文明教室”的评比活动进行了工作总结。

总结中，彭老师就“文明教室”的评比活动做一个简单点评，通过这次评比活动，大部分班级养成了良好的习惯，做到了卫生无死角，书本摆放整齐有序，人离椅子归位，班级布置结合本班专业特色，体现励志、美观、整洁、实用、创意、特色。

在教室布置方面，如1401班围绕升学班的特点，以励志警句，心愿墙、黑板报、字画等勉励大家认真学习，营造了浓厚的学习气氛; 1513班以专业文化为背景布置教室，力求让每一面墙壁都“说话”;1304班，结合本班专业特色，将演出的照片进行布展，激励大家更加苦练基本功，成就更加精彩的自己，;还有1507班、1408班、1405班、1511、1512、1517班、1509班、1505班、1405班都做了精心布置，体现了班级文化。

在评比中“废水瓶回收”方面，1307班、1403班、1402班、1505班、1401班、1516班、1407班、1508班收集废水瓶最多。有了各班的支持，才能变废为宝，汇聚一个个空瓶，凝聚一颗颗爱心，资助了全校推选出的8名品学兼优、家庭困难的学生每人资助200元。这一活动的开展充分体现了长信是一个温暖、和谐的大家庭，这种互帮互助、团结协作、乐于奉献的精神激励和鼓舞着长信学子努力成为真、善、美的接班人。

最后，彭老师公布了获得“文明教室”一等奖的班级是：1304、1401、1513 ;获得二等奖的班级是：1505、1512、1511、1408、1405、1417;获得三等奖的班级是：1507、1406、1416、1509、1506、1403 1508、1307、1514;同时有请周曦科长给获奖班级颁奖。

“文明教室”评比活动的开展，为同学们营造一个温馨、舒适的学习环境，也使同学们养成了良好的习惯，增加了吃苦意识，提高了自身综合素养。