爱融生“心”,情注班“魂”

作者:廖小勇 来源:学生工作处 时间:2021-01-29 点击数:

---记2020年下学期辅导员、班主任工作经验交流会

  为深入贯彻落实立德树人的根本任务,全面提升我校辅导员、班主任的工作水平,促进班级日常管理服务工作有序、高效运行,更好的把学生培养成“阳光自信、向善向上”的有用之才,128日下午,我校在汇智厅召开了2020年下学期辅导员、班主任工作经验交流会。校长郭正良、副校长文孟飞、学工处处长彭繁珍、学前教育系系主任阳艳波、艺术系系主任伍莉、信息技术系系主任吴佳蒂、学工处副处长彭亮、团委副书记祝居里、各系德育副主任、德育干事、全体辅导员及班主任参加了本次会议,大会由彭繁珍主持。

  大会第一项,辅导员方祥、杨宏、黎晓林、周洁、余磊、田怡姿六位老师分别做了工作汇报。方祥老师以建章立制,做到“三全”育人;有效沟通,用“三心”来“育心”;价值引领,用文化“育灵魂”为主线对本学期的工作做了全面的汇报。杨宏老师围绕“以人为本,为学生服务”的宗旨,重点以学生的思想教育、安全教育、学风建设为工作导向进行了发言。余磊老师把自己的努力、困惑及打算做了详细的分享,通过了解,缩短与学生的距离;通过规划,帮助学生指明前进的方向;通过活动,提升学生多方面的能力;通过团建,加强学生的凝聚力。几位辅导员的分享充分体现了工作过程中的努力态度及取得的阶段性成效,不论大家是通过何种教育方式来服务我们的大学生,都紧紧依据普通高等学校辅导员队伍建设43号令中辅导员工作的9大职责进行。

  大会第二项,优秀班主任代表林静、胡巧、张薇、黄武、朱轶、朱凤英六位老师分别从班级管理特色方面进行了经验分享。林静老师以“和学生谈场爱”为主题,从爱的缘起、爱的连接、爱的流动三个方面做了精彩的发言,诠释了什么是教育的真谛、什么是爱、怎样去爱学生。张薇老师从班级初组建阶段、班级规范阶段进行了详细的阐述,怎样把学生引入到自律阶段,并让学生行走在自主管理的道路上,她一直在践行着,充分体现了一位新任班主任的用心及良好的德育理念及教育方法。朱轶老师用“佩奇喜欢跳泥坑”的故事引出主题《班主任尤其要“好好说话”》,她通过视频、班级的实例来说明班主任要好好说话的重要性,并传授了一些独到、实用的好方法,启发了老师们思考。连续担任班主任工作18年的朱凤英老师围绕“以平常心,做快乐事”的主题进行了分享,她说她从不以之为苦、从不追求个人权威、以育人成人为先,她任教的班级有5个孩子被确诊为心理有问题,她倍感责任重大,默默的努力帮助这些孩子和家庭。她说:能陪伴孩子们健康生长,在他们出现虫灾时及时除虫,在他们出现旱情时及时灌溉,看着他们成长或硕果累累,或笔直挺立的树林,是件喜悦和骄傲的事情。优秀代表们的经验分享,充分展示了我校德育教育战线队伍可贵的园丁精神、大爱的教育情怀、得当的教育方法、无限的教育智慧。

接着,彭繁珍进行了讲话,她充分肯定了全体辅导员、班主任们的辛勤付出,确保了本学期学生管理服务工作的平稳迈进。她说德育教育工作的过程是辛苦的,也是充满价值的,但回忆起来却是快乐的,老师真正的幸福是要放眼未来,愿大家不仅能成为优秀的园丁,还能成为轻松而快乐的园丁。

最后郭正良做总结讲话,他首先感谢大家一直大爱、无私,用智慧坚守在岗位一线,为更多孩子的未来及家庭带来了希望。希望大家在学校升格发展时期,继续脚踏实地的向前迈进,做一位有思想、有情怀、有实践、有价值引领的德育教育工作者。

审核:文孟飞 刘志华 彭繁珍/校对:王轩萱

                 

  


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